Columna de Opinion
Columna de Opini贸n
馃憖 Cuando hablamos de adolescencia, nos referimos a un tema muy complejo en la vida de una persona, ya que marca el final de la infancia, y el inicio de la edad adulta, la cual no ocurre de la misma forma para todos. Esa persona quien viene con alguna carga emocional muy fuerte producida en su infancia, lo mas probable que en esta etapa de la adolescencia se manifieste de una forma negativa, es por esto que se debe tener un gran cuidado con actitudes y cambios de humor muy fuertes y repentinos en el adolescente.
馃憠 Cuando un adolescente habla de suicidio, muchas veces no lo esta diciendo para "llamar la atenci贸n" como muchas veces se dice, si no porque de verdad es una idea que tiene en mente y puede llevarla a cabo, de ah铆 nace la importancia que le damos a los problemas que 茅l manifieste, ya que son tan importantes como cualquier otro , por muy absurdo que como adultos podamos encontrarlos, nunca hay que menospreciar los temas que este adolescente los considere importantes y los quiera compartir, esta puede ser una oportunidad para que el adolescente se de cuenta que es escuchado. Esto crea un lazo de confianza para abordar cualquier problema que se presente a futuro.
馃憠Como futuras enfermeras es de suma importancia conocer las diferentes estrategias que existen para la ni帽ez y adolescencia.
馃憖Adem谩s debemos saber que para el abordaje de estos j贸venes debemos conocer los factores que influyen en estos comportamientos, especialmente el ambiente en el cual se desenvuelve, tanto familiar como social en general. Otros factores de riesgo para la tendencia suicida son enfermedades psiqui谩tricas o psicoemocionales, en todas estas debemos prestar especial atenci贸n ya que nuestras intervenciones deben ser basadas en estos elementos.
Es importante que al intervenir conozcamos las distintas realidades de nuestros j贸venes, esto nos ayudar谩 a usar un enfoque Biopsicosocial, dentro del cual se encuentra la escucha activa, factor imprescindible a la hora de abordar este tipo de situaciones.
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